Em resumo: Uma breve
reflexão sobre os vegetais sem flores
Talófitas, briófitas,
pteridófitas
Não produzem FRUTOS
Mas pode nos encantar
A história evolutiva
desses vegetais
Vamos relacionar
Talófitas
Primeiro grupo vegetal
pluricelular
O seu corpo um delicado
talo verde
Se reproduzindo por
partição
Processo ASSEXUADO
Uma simples divisão
Após milhões de anos de
evolução
As talófitas, algas MARINHAS
Começara a se modificar
E vieram originar
Plantas adaptadas
A vida fora do mar
Nesse senário
Surgiram as primeiras
briófitas
Vegetais bem simples
Briófitas são vegetais
sem, raiz, caule, folhas
Órgãos complexos por
assim dizer
Esses vegetais possuem
estruturas primitivas
RIZÓIDES, cauloides e filoides
Não faça esquecer
Também desenvolveram
estruturas de
reprodução,
chamadas de ESPOROS
O que fez perpetuar
O processo da evolução
Graças à seleção
natural
E as mudanças do DNA
Milhões de anos se
passaram
Então, surgiram as PTERIDÓFITAS
As samambaias
Faça lembrar
Vegetais que apresentam
raízes,
caules e folhas
Mas sem flores
O que depois, vamos
estudar...
1. As palavras que
completam adequadamente os versos de cada estrofe do resumo apresentado anteriormente são: ( 12 pontos)
a) estróbilos, assexuado, terrestre, rizoides, esporos , pteridófitas
b) estróbilos, assexuado, marinho, rizoides, esporos , pteridófitas.
c) frutos,
sexuado, marinho, rizoides, esporos ,
briófitas
d) frutos,
assexuado, marinhas, rizóides, esporos ,
briófitas
2. Sobre as
angiospermas e as gimnopermas complete as lacunas dos versos a seguir
apropriadamente, utilizando as palavras chaves a seguir: (18 pontos)
(estróbilo, frutos, polinização, hermafroditas, femininos,
evolução, pinheiros, fanerógamas, classificação)
a) Angiospermas,
árvores que geram FRUTOS / A partir da POLIZNIZAÇÃO
/ Flores masculinas, femininas ou HERMAFRODITAS geram
os frutos da reprodução/ As flores mais diversas das angiospermas, também
chamadas de FANEROGAMAS representam a base da classificação...
b) Gimnopermas árvores que geram ESTRÓBILOS
/ A partir da polinização / Os cones
masculinos e FEMININOS resultam de uma evolução/ E a polinização nos PINHEIROS também
conhecido com árvores coníferas, geram as sementes “nuas,” que chamam a
atenção/ Uma característica única no reino vegetal/ Que define a sua CLASSIFICAÇÃO...
3. Uma garota estava observando a samambaia de sua
mãe quando percebeu que todas as folhas estavam cheias de pontos escuros na
face inferior. Achando que a planta em questão estava estragada, a menina
arrancou todas as folhas da planta. De acordo com seus conhecimentos sobre
pteridófitas, marque a alternativa que explica corretamente o que são os pontos
pretos na folha. ( 5 pontos)
a) Os
pontos escuros na face inferior da folha são os chamados báculos, estruturas
reprodutoras.
b) Os pontos escuros na face inferior da folha são os
chamados soros, estruturas onde são produzidos os esporos.
c) Os
pontos escuros na face inferior da folha são os chamados soros, estruturas que
surgem em resposta a um ataque de fungos patogênicos. (causadores de doenças)
d) Os
pontos escuros na face inferior da folha são sementes em processo de
desenvolvimento.
4. Assinale (V)
para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas: (20 pontos)
a. ( V ) O ciclo de vida das
gimnospermas e angiospermas se assemelha muito, mas os órgãos reprodutores das
gimnospermas são os estróbilos, enquanto que nas angiospermas são as flores.
b. ( V ) As angiospermas são os
únicos vegetais que geram sementes.
c. ( F ) As flores das gimnospermas podem ser masculinas,
femininas ou hermafroditas.
d. ( F ) O processo de polinização das
gimnospermas depende principalmente da chuva para a formação das semente, os
chamados pinhões.
e. ( V ) A
polinização das angiospermas pode ser por ação do vento, dos insetos, pássaros
e morcegos.
f. ( V ) A dispersão das sementes
pode ocorrer por meio do transporte de frutos que aderem ao corpo de animais,
como acontece com o carrapicho.
g. ( F ) A polinização feita por animais como morcegos, pássaros e
insetos é um fenômeno característico das gimnospermas.
